Nauczyciele » Porady metodyczne » Metodyk radzi
Powiększ tekst:
Powiększ tekstPomniejsz tekst

Porady metodyczne

    Jak organizuję szkolenia, warsztaty, w jaki sposób inspiruję nauczycieli do samodoskonalenia zawodowego i działań w dziedzinie wychowania komunikacyjnego? – to cenne porady nie tylko dla innych metodyków, ale również dla liderów wychowania komunikacyjnego. Podzielcie się swym dorobkiem z innymi.
    Prosimy też nauczycieli o nadsyłanie pytań do metodyka – żadne nie pozostanie bez odpowiedzi

Dodano 23-03-2011 w kategorii: Aktualności - Metodyk-Radzi - Porady

Drodzy Czytelnicy, zapraszamy do lektury naszej nowej rubryki pt. "Nasz gość radzi". O tym, jak zachować zasady bezpieczeństwa na drodze, na co zwracać uwagę, jak prowadzić edukację komunikacyjną itp., opowiedzą zaproszeni przez redakcję eksperci. Pierwszym naszym gościem jest podinsp. Rafał Batkowski, Pierwszy Zastępca Mazowieckiego Komendanta Wojewódzkiego Policji, który obiecał regularnie zabierać głos w najistotniejszych dla pieszych, rowerzystów, motorowerzystów i kierujących pojazdami sprawach.

Dodano 20-03-2011 w kategorii: Metodyk-Radzi

Poradnik ten skierowany jest do nauczycieli prowadzących w szkołach zajęcia z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej, zarówno dla tych najmłodszych, jak i starszej już młodzieży. Zakres tematyczny obejmuje zatem całościową analizę zarówno możliwości intelektualnych, fizycznych i psychicznych dzieci i młodzieży, stanowi również poradnik metodyczny, w jaki sposób i jakimi metodami posługiwać się przy nauce podstawowych zasad udzielania pomocy osobom poszkodowanym.

Dodano 20-03-2011 w kategorii: Metodyk-Radzi

Poradnik ten skierowany jest do nauczycieli prowadzących w szkołach zajęcia z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej, zarówno dla tych najmłodszych, jak i starszej już młodzieży. Zakres tematyczny obejmuje zatem całościową analizę zarówno możliwości intelektualnych, fizycznych i psychicznych dzieci i młodzieży, stanowi również poradnik metodyczny, w jaki sposób i jakimi metodami posługiwać się przy nauce podstawowych zasad udzielania pomocy osobom poszkodowanym.

Dodano 20-03-2011 w kategorii: Metodyk-Radzi

Poradnik ten skierowany jest do nauczycieli prowadzących w szkołach zajęcia z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej, zarówno dla tych najmłodszych, jak i starszej już młodzieży. Zakres tematyczny obejmuje zatem całościową analizę zarówno możliwości intelektualnych, fizycznych i psychicznych dzieci i młodzieży, stanowi również poradnik metodyczny, w jaki sposób i jakimi metodami posługiwać się przy nauce podstawowych zasad udzielania pomocy osobom poszkodowanym.

Dodano 20-03-2011 w kategorii: Metodyk-Radzi

Poradnik ten skierowany jest do nauczycieli prowadzących w szkołach zajęcia z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej, zarówno dla tych najmłodszych, jak i starszej już młodzieży. Zakres tematyczny obejmuje zatem całościową analizę zarówno możliwości intelektualnych, fizycznych i psychicznych dzieci i młodzieży, stanowi również poradnik metodyczny, w jaki sposób i jakimi metodami posługiwać się przy nauce podstawowych zasad udzielania pomocy osobom poszkodowanym.

Dodano 20-03-2011 w kategorii: Metodyk-Radzi

Poradnik ten skierowany jest do nauczycieli prowadzących w szkołach zajęcia z zakresu udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej, zarówno dla tych najmłodszych, jak i starszej już młodzieży. Zakres tematyczny obejmuje zatem całościową analizę zarówno możliwości intelektualnych, fizycznych i psychicznych dzieci i młodzieży, stanowi również poradnik metodyczny, w jaki sposób i jakimi metodami posługiwać się przy nauce podstawowych zasad udzielania pomocy osobom poszkodowanym.

Dodano 14-12-2010 w kategorii: Metodyk-Radzi
Zgodnie z kodeksem drogowym, już w wieku 7 lat dziecko staje się pełnoprawnym uczestnikiem ruchu drogowego i może samodzielnie poruszać się po drogach. Niestety, często nie jest do takiej podróży należycie przygotowane. Efektem tego jest coraz większa ilość zdarzeń i wypadków drogowych z udziałem najmłodszych uczestników ruchu drogowego. Dzieje się tak z powodu ich własnej lekkomyślności, a czasem beztroski rodziców czy braku wyobraźni użytkowników pojazdów.
Dodano 03-10-2010 w kategorii: Aktualności - Metodyk-Radzi - Porady

Czy można wszystko opanować, nauczyć się, przyswoić? Tak, choć nie tylko czytając publikacje, ale przede wszystkim jeżdżąc aktywnie w każdych warunkach. Powtarzając każdy element wiele dziesiątków razy.

Dodano 16-09-2010 w kategorii: Aktualności - Metodyk-Radzi - Porady

Analizując wypadki drogowe, bardzo często jako ich przyczynę podaje się nadmierną prędkość. To szerokie, ale niewiele wyjaśniające pojęcie.

Dodano 16-09-2010 w kategorii: Aktualności - Metodyk-Radzi - Porady

Skoro nauczyliśmy się ruszać i hamować, przystępujemy do etapu następnego, jakim jest jazda po łukach, zakrętach i wirażach. Nauczymy się wjeżdżać pod górę i z góry zjeżdżać.

Dodano 03-09-2010 w kategorii: Aktualności - Metodyk-Radzi - Porady

Jak szkolić tych, którzy chcą zdobyć Kartę Motorowerową, by jeździli bezpiecznie i odpowiedzialnie? Jak przygotować ich do egzaminu? - na te i inne pytania znajdą Państwo - nauczyciele i rodzice - odpowiedź w Akademii Motorowerowej Włodzimierza Gąsiorka.

Dodano 02-09-2010 w kategorii: Aktualności - Metodyk-Radzi - Porady

Skutery po raz pierwszy pojawiły się na lotniskach wojskowych przed i w czasie II wojny światowej, by piloci mogli wygodnie i szybko dojechać z miejsca zakwaterowania do swoich maszyn.

Dodano 02-09-2010 w kategorii: Aktualności - Metodyk-Radzi - Porady

Co można zrobić, aby przyhamować pęd młodych do zbyt ryzykownej, niebezpiecznej jazdy? Prosty i skuteczny sposób stosuje coraz częściej polska policja.

Dodano 13-03-2010 w kategorii: Metodyk-Radzi - Wykorzystaj
Wychowanie Uczniow Klas Początkowych

W myśl zasady, że każda nowa książka dotycząca wychowania komunikacyjnego to więcej bezpiecznych dzieci na drodze, z satysfakcją rekomendujemy Państwu i prezentujemy fragmenty nowej książki Bogumiły Bogackiej-Osińskiej "Wychowanie uczniów klas początkowych dla bezpieczeństwa w ruchu drogowym".

Dodano 21-02-2010 w kategorii: Aktualności - Metodyk-Radzi - Porady

Jeśli chcielibyśmy stworzyć mapę pokazującą lokalizację miasteczek ruchu drogowego w Polsce, byłoby na niej wiele białych plam. A wydaje się, że stworzenie takiego miejsca to nie tylko nie tak wielki problem merytoryczny, ale także finansowy.

Dodano 19-02-2010 w kategorii: Metodyk-Radzi

Ankieta przeprowadzona na początku roku szkolnego oraz materiały zgromadzone do określenia sylwetki "kierowcy naszej samochodówki” potwierdziły potrzebę dalszych działań na rzecz poprawy bezpieczeństwa i działań zmierzających przede wszystkim do kształtowania świadomości młodych użytkowników dróg, ich odpowiedzialności za życie własne i drugiego człowieka.

Dodano 11-01-2010 w kategorii: Aktualności - Metodyk-Radzi - Porady

Wiele atrakcyjnych nagród, w tym kilkudniowy wyjazd do Parku EuroDisneyland pod Paryżem, czeka na zwycięzców konkursów organizowanych w ramach 10. jubileuszowej edycji programu Renault „Bezpieczeństwo dla wszystkich”.

Dodano 08-12-2009 w kategorii: Aktualności - Metodyk-Radzi - Porady

Celem kampanii jest poszerzenie wiedzy na temat zasad bezpiecznego i kulturalnego podróżowania, a także nauka udzielania pierwszej pomocy. Organizatorami kampanii są: Zarząd Transportu Miejskiego, Spółka Tramwaje Warszawskie, Komenda Stołeczna Policji przy współpracy z Warszawską Grupą Wysokościową s12 oraz Klubem Miłośników Komunikacji Miejskiej.

Dodano 01-12-2009 w kategorii: Aktualności - Metodyk-Radzi - Porady

Konkurs polega na wymyśleniu i opisaniu historii ufoludka Woosha – maskotki programu edukacyjnego ”Bezpieczeństwo dla Wszystkich” Renault.

Dodano 23-11-2009 w kategorii: Aktualności - Metodyk-Radzi - Porady

W Sejmie oraz w Instytucie Transportu Drogowego odbyła się konferencja poświęcona pamięci ofiar wypadków drogowych pod hasłem: "Ofiary Wypadków Drogowych - Nasza Wspólna Odpowiedzialność".

Dodano 21-11-2009 w kategorii: Aktualności - Metodyk-Radzi - Porady

W roku szkolnym 2009/2010 kontynuowany jest Bielański Konkurs „Chodzę i jeżdżę bezpiecznie”, ale w nowej formule i z poszerzonym zakresem tematycznym, wyzwalającym kreatywność i innowacyjność wśród uczestników. Konkurs adresowany jest do uczniów klas IV-VI szkół podstawowych w Warszawie.

Dodano 16-11-2009 w kategorii: Aktualności - Metodyk-Radzi - Porady

Każdy może już dodać do grona swoich znajomych sympatycznego ufoludka Woosha. Wirtualny ekspert programu „Bezpieczeństwo dla wszystkich” Renault będzie dyskutował z internautami na tematy związane z bezpieczeństwem w ruchu drogowym.

Dodano 11-11-2009 w kategorii: Aktualności - Metodyk-Radzi - Porady

Do większości zdarzeń w ogóle by nie doszło, gdyby dzieci w Polsce były lepiej przygotowane do samodzielnych dojazdów i powrotów ze szkół.

Dodano 09-11-2009 w kategorii: Metodyk-Radzi

Konkurs dla uzdolnionych pisarzy, rozmowa z przybyszem z kosmosu, blog ekspercki, jubileuszowe gadżety, zabawy i łamigłówki – to atrakcje przygotowane przez Renault z okazji jubileuszu programu „Bezpieczeństwo dla wszystkich”.

Dodano 08-11-2009 w kategorii: Metodyk-Radzi - Wykorzystaj

Tę informację i dołączone do niej załączniki, w tym dwuminutowy, wstrząsający film, szczególnie polecamy Państwa uwadze. Na naszych drogach wciąż jest niezwykle niebezpiecznie. Czy tak musi być?

Dodano 03-11-2009 w kategorii: Metodyk-Radzi

Warto zapoznać się z pomysłami nauczycieli i uczniów Zespołu Szkół w Żelechowie na ciekawe zajęcia związane z przygotowaniem uczniów do przestrzegania przepisów drogowych i zachęcania do tego dorosłych.

Dodano 31-10-2009 w kategorii: Metodyk-Radzi

Rusza 10. edycja konkursu plastycznego Renault „Bezpieczeństwo dla Wszystkich”. Mogą w nim wziąć udział szkoły podstawowe z całej Polski, a nagrodą główną dla zwycięskiej klasy jest wyjazd do Eurodisneylandu pod Paryżem.



Dodano 21-10-2009 w kategorii: Metodyk-Radzi

Program edukacyjny Renault „Bezpieczeństwo dla wszystkich” ma 10 lat. To jedna z najstarszych, największych i najpoważniejszych inicjatyw na rzecz ochrony dzieci w ruchu drogowym w Polsce.

Dodano 23-09-2009 w kategorii: Metodyk-Radzi

Naukowcy dowodzą, że zmysł drogowy osoby dorosłej różni się diametralnie od zachowań dziecka na drodze. Już sam fakt, że pociecha zaczyna rozumieć pojęcie niebezpieczeństwa dopiero w wieku około 7 lat oznacza, że dzieci nie są w pełni świadome, że swoim zachowaniem mogą narażać własne życie.

Dodano 26-08-2009 w kategorii: Metodyk-Radzi

PKP Polskie Linie Kolejowe S.A., w ramach kampanii społecznej Bezpieczny przejazd – „Zatrzymaj się i żyj!”, ogłasza konkurs dla szkół podstawowych.

Dodano 19-08-2009 w kategorii: Metodyk-Radzi

Powrót do szkoły po wakacyjnej przerwie sprzyja dużej liczbie wypadków z udziałem dzieci. Warto uświadomić najmłodszym, jak wiele zagrożeń może ich spotkać w drodze na lekcje.

Dodano 18-02-2009 w kategorii: Metodyk-Radzi
Szkoła Podstawowa im. 11 Listopada 1918 roku w Domanicach Kolonii: Lider BRD w szkole - przykłady dobrej praktyki Miałam szczęście trafić do placówki, gdzie tematyka wychowania komunikacyjnego miała już swoje tradycje.
Dodano 14-01-2009 w kategorii: Metodyk-Radzi
Zachęcam Państwa - Nauczycieli - do przeprowadzenia lekcji na temat bezpiecznego poruszania się po drogach pieszo i rowerem o tej porze roku w mieście i poza miastem oraz lekcji na temat wydłużonej drogi zatrzymania pojazdu w porze jesienno-zimowej i zachowanie szczególnej ostrożności na drodze.
Dodano 05-12-2008 w kategorii: Metodyk-Radzi

Edukacja dzieci w zakresie BRD powinna stanowić, celową, ciągłą i świadomą działalność społeczną, mającą na celu ukształtowanie odpowiednich motywacji etycznych, postaw społecznych oraz pożądanych zachowań na drogach. Szkoła ma w tym zakresie rolę wiodącą.

Dodano 13-10-2008 w kategorii: Metodyk-Radzi

Dzieci oraz młodzież to dobrzy obserwatorzy i tę ich cechę należy wykorzystać w procesie edukacyjnym. Przy realizacji zadań edukacyjnych należy odwoływać się do ich doświadczeń z uczestnictwa w ruchu drogowym.

Dodano 25-09-2008 w kategorii: Metodyk-Radzi

O wartości danej metody decyduje stopień aktywności uczniów oraz ich samodzielności, charakter czynności nauczyciela i uczniów oraz wykorzystanie środków dydaktycznych. Każda z metod może być realizowana jako aktywizująca, bądź nie, a wszystko zależy od zachowania nauczyciela, który może określone reakcje u ucznia wyzwolić lub zablokować.

Dodano 13-08-2008 w kategorii: Metodyk-Radzi

Nie poprawimy bezpieczeństwa ruchu drogowego w Polsce bez skutecznych działań edukacyjnych, a te z kolei nie będą skuteczne, jeśli nie będą wynikały z rzetelnej, aktualnej wiedzy pedagogicznej.

Dodano 12-08-2008 w kategorii: Metodyk-Radzi

W Polsce uzyskanie dobrowolnego certyfikatu kompetencji przez nauczycieli jest zjawiskiem bezprecedensowym, którego nie sposób przecenić.

Dodano 12-08-2008 w kategorii: Metodyk-Radzi

W ostatniej dekadzie coraz częściej spotykamy się z pojęciem kultura bezpieczeństwa. Po raz pierwszy użyto go w raporcie Międzynarodowej Agencji Energii Atomowej o niebezpiecznej eksploatacji elektrowni atomowej w Czarnobylu.

Dodano 12-08-2008 w kategorii: Metodyk-Radzi

Wychowanie komunikacyjne w szkole.

Dodano 12-08-2008 w kategorii: Metodyk-Radzi

Celem edukacji w zakresie bezpieczeństwa ruchu drogowego jest wpływanie na uczestników ruchu i zmiana ich percepcji, postaw, umiejętności i zachowań. Edukacja w zakresie bezpieczeństwa ruchu drogowego zakłada zatem, że zachowanie w ruchu drogowym jest zależne od umiejętności, wiedzy i postaw uczestników ruchu oraz że jest możliwa poprawa (zmiana) ich zachowań dzięki systematycznej edukacji.

Dodano 01-01-1970 w kategorii: Aktualności - Metodyk-Radzi - Porady

Analizując wypadki drogowe, bardzo często jako ich przyczynę podaje się nadmierną prędkość. To szerokie, ale niewiele wyjaśniające pojęcie.